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部编版语文一年级上册第七单元教材分析

一、单元概述

部编版语文一年级上册第七单元，以儿童的生活体验和情感认知为核心，围绕“生活中的小问号”这一人文主题展开。本单元选取了《明天要远足》《大还是小》《项链》三篇课文及一个“语文园地七”。这些内容贴近一年级学生的生活实际与心理特点，充满了童真童趣，易于引发学生的情感共鸣和学习兴趣。单元整体编排注重识字写字的基础训练，同时渗透阅读方法的指导和口语表达能力的培养，旨在让学生在轻松愉快的氛围中学习语文，感受语言文字的魅力，初步建立积极的学习情感。

二、单元教学目标

（一）知识与技能

1.识字与写字：认识本单元要求会认的生字，掌握要求会写的生字，理解由生字组成的词语和重点句子的意思。继续培养独立识字的能力，学习运用多种识字方法，如加一加、减一减、换一换、联系生活实际等。注意培养正确的写字姿势和良好的写字习惯，掌握汉字的基本笔画和常用偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。

2.阅读：朗读课文，做到读准字音，读通句子，读出一定的语气。结合上下文和生活实际了解课文中词语的意思，在阅读中积累词语。借助读物中的图画阅读，感受阅读的乐趣。

3.口语交际：能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。能与别人进行口语交际，态度自然大方，有礼貌。积极参与课堂讨论，敢于发表自己的意见。

（二）过程与方法

1.通过多种形式的朗读活动，如自