第10课《小石潭记》课件-统编版语文八年级下册.pptxVIP

小石潭记（共2课时）;1．积累文言词汇，能够结合注释疏通文意，在理解大意的基础上熟读并背诵。

2．梳理作者的游踪与行文思路。

3．感受小石潭清幽的景色特点，初步体会作者借山水寄托的情感。;同学们，在中国古代文人的精神世界里，山水从来不只是简单的自然景观，而是被赋予了丰富的情感与深沉的思索，是他们心灵的寄托之所。有的文人借山水抒发壮志难酬的愤懑，有的以山水描绘心中的理想桃源，还有的借山水之幽探寻人生的真谛。

今天，就让我们追随唐代文学家柳宗元的脚步，走进他的经典之作《小石潭记》。一同去领略那隐匿于山林之间的小石潭的清幽之美，去探究柳宗元在这山水之间究竟有着怎样的心路历程。;任务一：知识积累;;;;从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。;从小丘向西走一百二十步，隔着竹林，听到了水声，好像玉珮、玉环碰撞的声音，我心里为之高兴。砍倒竹子开辟出一条道路，向下看见一个小潭，潭水格外清澈。;全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。;潭以整块石头为底，靠近岸边，石底周边部分向上翻卷露出水面，成为坻、屿、嵁、岩（等各种不同的形状）。青葱的树木，翠绿的藤蔓，覆盖缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随风飘拂。;潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。;潭中的鱼大约一百来