人教版（2024）新教材八年级数学下册第十九章19.3 二次根式的加法与减法每课时 教学设计汇编（含两个教案）.pdfVIP

19.3二次根式的加法与减法（第1课时）教学设计

一、内容和内容解析

1.内容

本节课是在学习二次根式乘除运算及化简的基础上，研究二次根式的加减运算。二次根式的运算方法

与数的运算方法本质上是一致的，实数的运算律对二次根式的运算仍然适用。

2.内容分析

本节课是二次根式运算的核心内容之一，承接二次根式的乘除运算与化简，是实数运算体系在根式领

域的延伸。其核心逻辑是类比数的加减运算本质，将二次根式的加减转化为“同类二次根式的合并”，这

与整式加减中“同类项的合并”的思想一脉相承。同时，实数的运算律（交换律、结合律、分配律）是二

次根式加减运算的依据，既巩固了“运算律通用于实数系”的认知，也为后续更复杂的根式混合运算奠定

基础，在初中代数运算教学中起到承上启下的关键作用。

基于以上分析，确定本节课的教学重点为：在化简二次根式的基础上，应用分配律进行二次根式的加

减运算。

二、目标和目标解析

1.目标

（1）探索二次根式加减运算的方法和步骤，发展推理能力。

（2）会进行二次根式的加减运算，发展运算能力。

2.目标解析

（1）聚焦过程性学习，强调学生不是被动接受