6.21.4 人类的起源与进化（教学设计）生物新教材苏教版八年级下册.docx

6.21.4人类的起源与进化

年级

八年级

课时安排

1课时

课题

6.21.4人类的起源与进化

教材分析

本节课是苏教版初中生物八年级下册第21章第四节《人类的起源与进化》的内容，教材通过图文结合与讨论活动等，让学生理解人猿同祖，具有共同的祖先古猿，通过讨论北京猿人的特征，理解北京猿人是直立人，深化化石作为直接证据，验证人类进化的历程。让学生描述人类的进化历程，促进学生形成生物的进化观。

教学目标

1.通过自主学习与讨论，知晓人类和现代类人猿都是由古猿进化而来的。

2.通过讨论与自主学习活动，培养学生分析、归纳与总结等思维能力。

3.通过自主学习，说出人类进化的各个阶段及变化