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北师大版小学数学四年级下册教学教案

教材分析

本单元是对本学期教学内容的整理与复习，主要包三部分：第一部分是

整理本书的知识框架，目的是巩固和加深对所学知识的理解，沟通各部分知识

的内在联系;第二部分是整理学习过程中解决问题的方法以及学习体会;第三部分

是巩固练习，分为“数与代数〃图形与几何〃〃统计与概率”三个小板块。

教材在编写时注意突出知识间的内在联系，便于复习时进行整理和比较，以加

深学生对所学知识的认识，便于学生从整体上把握本学期分散学习的各部分知

识，培养学生灵活运用知识解决问题的能力。

学情分析

大部分学生能从已有的知识和经验出发，获取知识。抽象思维水平有了一

定的发展，基础知识掌握较牢固，具备了一定的学习数学的能力。

教学要求

1.认识小数意义，会匕匕较小数大小，会进行小数加减法运算。

2.认识三角形，并能把它们分类。知道三角形的内角和以及三角形三边的

关系。认识四边形，掌握平行四边形、梯形的特征，知道平行四边形、长方形

和正方形之间的关系。

3.掌握小数乘法的运算方法，会计算小数乘法，会解决一些简单的实际问