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主讲人：项目式学习的关键成果与评估框架

CONTENTS目录01项目式学习概述02项目式学习的关键成果03评估框架的构成要素04评估框架的应用与实践05项目式学习的未来发展

项目式学习概述01

项目式学习的定义北京某中学开展“非遗传承”项目，学生通过调研、创作传统手工艺品并举办展览，完成从策划到展示的完整实践。如美国HighTechHigh学校，学生通过设计社区环保方案，在解决真实问题中掌握跨学科知识与协作能力。基于真实问题的探究式学习以成果为导向的实践过程

项目式学习的起源与发展2000年后，芬兰将项目式学习纳入基础教育课标，2016年PISA