2026年高三数学一轮复习之一题多变讲义第3依“法”解决数列新定义(高三备考)(学生版+解析).docxVIP

第5题依“法”解决数列新定义（解透一题）

【山东青岛2024-2025学年高三年级调研检测T11】

（多选题）设数列和的项数均为，称为数列和的距离．记满足的所有数列构成的集合为．已知数列和为中的两个元素，项数均为，则下列正确的有（????）

A．数列和数列的距离为4

B．若，则

C．若，则

D．若，，数列和的距离小于2017，则的最大值为3456

本题数列题将“新”溶于命题之中.通过定义一个两数列的距离这一新概念来创设问题情境考察数列知识.数列是高中数学的一个重要知识，也是高等数学如常微分方程组合数学的基础，既是特殊的函数，也能构成各种各样的递推关系.属于高考数学中必考查的内容之一，对于新定义问题，要求我们在阅读理解题意的基础上，善于观察问题的结构特征和本质，依据题中提供的信息，联系所学过的数学知识和方法，将新定义的数列题迁移到等差、等比或递推数列的知识上来，从而解决问题.

本题给定一个新信息，数列和的距离，要求我们通过认真阅读理解、观察分析，并与已有认知结构中的知识进行同化，探索获取有用的信息，从而创造性地解决问题.对于选项A，直接套用定义约定验证即可;对于B选项，题目给出一分式递推关系，根据初始条件和递推公式，计算出前几项，??再通过这几个特殊项归纳出通项公式，.在选择题中合理地进行猜想，往往能有效地简化运算.值得注意，需要关注选项对知识考察的暗示.从选项提示来