第24课《唐诗三首：卖炭翁》教学设计 2025-2026学年统编版语文八年级下册.docxVIP

《卖炭翁》教学设计

一、教材分析

《卖炭翁》是唐代诗人白居易《新乐府》组诗中的经典篇目，入选部编版初中语文八年级下册第六单元。本单元以“古代经典散文与诗歌”为主题，旨在引导学生感受古人的家国情怀与社会责任感，掌握古诗文阅读的基本方法。

这首诗以纪实手法描绘了烧炭老人劳苦困顿的一生，以及被宫使无情掠夺的悲惨遭遇，深刻揭露了唐代“宫市”制度的腐朽本质，体现了白居易“文章合为时而著，歌诗合为事而作”的现实主义创作主张。全诗语言质朴，情感沉郁，“苦”字贯穿始终，是培养学生人文关怀、提升古诗文鉴赏能力的优秀范本。

二、教学目标

（一）知识与技能

?正确、流利、有感情地朗读并背诵全诗，掌握“鬓、辗、敕、叱”等重点字词的读音与含义；

?了解白居易及新乐府运动的基本常识，把握乐府诗“通俗晓畅、指斥时弊”的艺术特点。

（二）过程与方法

?通过“炼字品读”法，抓住“怜”字核心，梳理卖炭翁的人物形象与不幸遭遇；

?通过对比分析，体会诗中矛盾描写、反衬手法的表达效果，提升诗歌鉴赏能力。

（三）情感态度与价值观

?感受诗人对底层劳动人民的深切同情，理解诗歌对封建剥削制度的批判意义；

?培养关注民生、心系社会的人文情怀，树立正确的价值判断。

三、教学重难点

（一）教学重点

?梳理诗歌叙事脉络，分析卖炭翁的人物形象，体会诗人“怜民”的思想情感；

?赏析“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”“可怜身上衣正单，心忧炭