5.23小学科学湘科版2024版第五单元第23课《材料的变迁》教学设计.pdfVIP

小学科学湘科版（2024）三年级下册

第五单元第23课《材料的变迁》教学设计

一、基本信息

学科：小学科学

年级：三年级下册

版本：湘科版2024

课题：第23课材料的变迁

课时：1课时（40分钟）

课型：新授课

二、教学目标

（一）科学观念

1.准确区分天然材料与人造材料，能说出生活中常见材料的原始来源。

2.知道废旧材料可分类回收再利用，能正确匹配常见材料的回收产物。

3.了解人类使用材料的历史脉络，理解材料发展推动工具与社会进步。

（二）科学思维

能依据“是否直接来自大自然”对材料分类；能按时间顺序梳理材料变

迁历程。

（三）探究实践

能参与观察、分类、连线、讨论等探究活动，完整记录与表达探究结果。

（四）态度责任

1.保持对材料世界的好奇心与探究欲。

2.树立节约资源、垃圾分类回收、保护环境的责任意识。

三、教学重难点

重点：区分天然材料与人造材料；掌握材料从古至今的变迁顺序。

难点：理解材料变迁推动工具改进，进而推动人类社会发展。

四、教学准