写作口语交际综合性学习感受自然网友来稿 教学设计.pdfVIP

写作口语交际综合性学习一感受自然

（网友来稿）教案教学设计

自

写作口语交际综合性学习一感受然（网友来稿）教

案教学设计「篇一」

徐承爱

一、活动目标

1、热爱自然，体验自然，陶冶情操。

2、抓住景物特征，学会观察，通过联想、想象，实现人与自然的合一。

3、培养学生关注自然、关注环境的责任感。在观察与欣赏过程中与他人交

流。

一、教学重点

1、情感态度培养：关爱亲近自然。

2、思维能力培养：观察力、联想力、想象力。

3、语文能力培养：说真话、诉真情。

三、时安排

课

4课时（1课时口语交际：2课时写作；1课时讲评。）

四、活动内容

（-）活动准备

（二）活动过程

活动一：我有一个朋友

1、开展认养活动，你准备认养哪一种树木或动物？为什么认养它？你将会做

什么？

2、分小组进行表演。

一同