蒙氏教育及教具.ppt

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教具＝工作材料;蒙特梭利：

父亲是军人

1886—90进入达文奇工业技术学院，最喜欢的学科为数学。数学心智是抽象思维基础。

1890—92以杰出成绩就读于罗马大学。

1892—96进入罗马大学医学院就读。1896年毕业，成为意大利第一位女性医学博士。

1901辞卸校长一职，重回罗马大学修读哲学。

;蒙特梭利——五大工作内容

蒙特梭利的教学内容以教具的种类来分，分为五大领域：日常生活教育、感官教育、语言教育、数学教育、自然人文教育。;蒙氏教具的特点：

(1)突出教育目标

(2)适合儿童操作

(3)注重培养秩序

(4)自带错误控制

;使用蒙氏教具的成果：

1、掌握千位以内加、减、乘、除的运算。

2、对数学产生浓厚的兴趣。

3、内在秩序的培养：创造性、逻辑性、秩序性、独立性强。

一生受益

无穷！

;蒙特梭利教具家庭装

(1)构成

(2)适应年龄

(3)教学进度安排

降低标准、整体控制

（4）教学方式

标准性/演示性教学（演示+邀请+自由探索+还原）

头尾

;蒙特梭利教具家庭装

(一)教具：粉红塔

名称练习

三阶段教学法的应用

;蒙特梭利教具家