教学设计
课程基本信息
学科数学年级五年级学期秋季
课题用计算器探索规律
教学目标
1.巩固循环小数的意义,能使用计算器探索发现算式中的规律,并能运用规律解决问题。
2.经历用计算器探索规律的过程,通过观察、猜测、验证、归纳、推理等活动,积
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