素质和人格水平。这是基本任务和工作。3.扎实有效地开展针对性工作,增强学校德育工作的实效性、主动性,全面推进素质教育。帮助学生树立在出现心理行为问题时的求助意识使学校和家庭形成合力,共同做好心理健康教育工作。六、分期目标和举措:第一阶段
素质和人格水平。这是基本任务和工作。3.扎实有效地开展针对性工作,增强学校德育工作的实效性、主动性,全面推进素质教育。帮助学生树立在出现心理行为问题时的求助意识
使学校和家庭形成合力,共同做好心理健康教育工作。六、分期目标和举措:第一阶段(2016年9月至2017年8月)成立心理健康教育领导小组,加强心理健康教育的队伍建
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