李园小学教师培训规划实用版.docx

班主任、教研组长及高级教师进行不少于60课时的骨干培训，努力提高骨干教师的政治业务素质和新课程改革所必须的教育教学能力，并及时总结推广其成功经验,充分发挥他们在证通识培训和学科课程标准培训，然后再开展教材教法培训和校本课程开发培训。要坚持培训、教研、教改相结合，集中培训和个体研修相结合；要挖掘和运用新课程实施过程中的有要内容为：教法、要求；班主任工作常规方法、要求；计算机网络技术；普通话等。教育教学科研能力新时期的教育需要创新型、科研型的教师，提高教师的教育教学科研能力是培训制，促进个体学历进修和素质提高研修。以研促训以课题研究为载体，拉动教师教育教学能力和科研能力的提高；强化学科组的教研活动