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- 2026-05-13 发布于北京
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短稿一束
《看云识天气》预案设计
【设计理念】(学生读完课文后,让学生自由发言。发现学生发言涉及到文中两个角度看云识
有这样一个:你我各有一个苹天气时,就适时而止,进行小结。)
果,交换,你我还是各有一个苹果;
你我各有一种思想,交换,你我却有
了两种思想。这种很形象地说出了合
作学习的好处。
“为了每一位学生的发展”是新课程
的理念。怎样将这一理念贯串到每一
?
堂课中去那就是倡导新的学习方式:自
主、合作、探究。为此,我设计《看云识
天气》教学活动预案时,注意如下几点:
1、把教学目标由“关注知识”转向
“关注学生”。
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