2026年春学期部编版语文三年级下册《父亲、树林和鸟》常态化教学设计.docx

PAGE

PAGE1

2026年春学期部编版语文三年级下册《父亲、树林和鸟》常态化教学设计

一、引言

1.1课程背景与时代意义

部编版语文教材始终贯彻立德树人根本任务，将中华优秀传统文化与生态文明理念有机融合。《父亲、树林和鸟》作为三年级下册第四单元核心篇目，以诗意笔触描绘父子在自然中的温情互动，深刻传递人与自然和谐共生的价值观。该单元聚焦“观察与发现”主题，旨在培养学生的生态意识与情感表达能力，契合新时代劳动教育与生命教育的政策导向。

当前基础教育阶段正全面推进核心素养导向的课程改革，语文教学需超越知识传授层面，着力发展学生语言建构、思维提升与审美鉴赏能力。本课通过细腻的景物描