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- 2026-05-13 发布于北京
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10长方形、正方形面积的计算(一)
教学目标:
1、复习巩固长方形、正方形的周长和面积的计算方法。
2、能够灵活运用长方形和正方形的面积及特征,计算拼剪图形的面积。
3、培养学生的分析、比较和综合概括的能力,渗透数形结合及转化的数学思想。
教学重点:
1、灵活运用长方形和正方形的面积及特征,计算拼剪图形的面积。
2、培养学生的分析、比较和综合概括的能力,渗透数形结合及转化的数学思想。
教学难点:
灵活运用长方形和正方形的面积及特征,计算拼剪图形的面积。
教学过程:
一、情景体验
展示PPT上情景体验
(描述情景)
师:你能计算出这一块地种草莓可以收入多少元吗?(复习旧知,引入新知)
(学生思考回答)
师:看来对于长方形面积的计算掌握得很好,今天我们进一步来探究有关
长方形和正方形的面积计算问题吧!
二、思维探索(建立知识模型)
展示例1
例1:在一张长5厘米、宽3厘米的长方形纸片上,剪下一个面积最大的正方形,
这个正方形面积平方厘米?
师:要求这个正方形的面积,必须要
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