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高中语文教学批判性阅读能力培养的跨文化比较研究论文

**摘要**

在全球化与多元文化交融的背景下，高中语文教学中的批判性阅读能力培养已成为跨文化教育的重要议题。本文以跨文化比较的视角，探讨批判性阅读能力的内涵及其在高中语文教学中的实践意义。通过分析批判性阅读与文化素养的内在关联，结合中西方教育理念的差异，提出培养批判性阅读能力的有效路径。研究旨在为高中语文教师提供理论参考，推动跨文化教育实践，增强学生的文化自信与国际视野。

**关键词**

批判性阅读；跨文化比较；高中语文；文化素养；教育实践

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**一、概念阐述**

批判性阅读能力是学生在阅读文本时，能够超越表面信息，深入分析文本背后的文