新统编版高一语文必修下册16.2《六国论》ppt课件.pptxVIP

六国论苏洵

语言建构与应用：掌握积累重要文言词语和句式，体会“赋”“史论”的不同特点。思维发展与提升：理解作者观点，学习安排文章结构和分析论证的方法。审美鉴赏与创造：学习作者借古讽今、描写议论结合、分析说理方面的写作方法。文化传承与理解：学会审视历史，反思历史，借鉴历史经验，同时提高认识社会的能力。学习目标

作者简介：苏洵，(1009-1066)字明允，号老泉，四川眉山人，北宋著名散文家，精于古文写作，尤长于策论，主张“言必中当世之过”。为文见解精辟，论点鲜明，论据有力，语言锋利，明快酣畅，纵横捭阖，雄奇遒劲，很有战国纵横家的风度。后人因其子苏轼、苏辙都以文学闻名，故称他为“老苏”，将三人合称“三苏”，均列入“唐宋八大家”。著有《嘉祐集》。本文即选自《嘉祐集》。

苏洵天资聪颖，但青少年时终日嬉游，不爱学习句读、属对和声律，然而这却是当时文人考取功名的主要途径，这为他今后屡试不第的遭遇埋下了伏笔。第一次参加科举落第后，苏洵终于开始自我检讨，发奋读书，欧阳修在《苏允明墓志铭》中说道：“大发愤，谢其素所往来少年，闭户读书为文辞。”数年后，苏洵进京参加科举，再次落第，次年举茂才异等不中，此后苏洵继续闭门苦读。直到47岁时，苏洵带着苏轼和苏辙进京应试，欧阳修非常赞赏他的《权书》《衡论》等文章，后来二子同榜应试及第，轰动京师。1060年，苏洵已经51岁，才由韩琦推荐