2026届重庆市部分中学校高三下学期5月模拟自测语文试题及参考答案.docx

2026届重庆市部分中学校高三下学期5月模拟自测语文试题及参考答案

一、阅读(72分)

(一)阅读Ⅰ(本题共5小题，19分)

阅读下面的文字，完成1-5题。

材料一：

新媒体语言与线下面对面的语言使用存在一定的共性，同时也具有鲜明的自身特征。在共性方面，新媒体环境下的某些交际特征与线下互动中的特征保持连贯性，这说明新媒体语言生活在一定程度上是线下语言生活的延续，是人们社会生活的重要组成部分。在独特性方面，由于用户高度参与内容创作，新媒体语言展现出强烈的个性化特征，其目标受众不再是传统的社会大众，而是具有共性的小众群体，通过个性化的语言使用构建创作者与受众之间以及受众与受众之间的认同。此外，新媒体的“注意力经济”模式催生了用户“害怕错过”的非理性恐惧心理，促使他们花费更多的时间关注新媒体，使得新媒体语言得以迅速传播。同时，新媒体为其用户提供了更加多元的模态组合，使不同模态传递的信息形成更强的互补关系，从而打破了传统媒体语言线性传播的规律，呈现出新媒体语言的非线性、多维度、整体性特征。

(摘编自《新媒体语言研究的发展与未来走向》)

材料二：

媒介语言和表述方式是媒介素养的基础。在新媒体时代，如果将我们怎样说话和我们说什么样的话视为素养问题，那么素养养成的背后则是我们能够怎样说话和我们为什么说话，即社会提供的媒介载体和社会的价值取向。

媒介语言是社会沟通的载体，人们通过媒介用最明确、最能