（8页PPT）第四章•素养综合检测18题.pptxVIP

5·3初中同步微课堂线段的计算

典题精讲已知：点M，N分别是线段AC，BC的中点．（1）如图，点C在线段AB上，且AC＝9cm，CB＝6cm，求线段MN的长；（2）若点C为线段AB上任意一点，且AC＝acm，CB＝bcm，用含有a，b的代数式表示线段MN的长度．（3）若点C在线段AB的延长线上，且AC＝acm，CB＝bcm，请你画出图形，并且用含a，b的代数式表示线段MN的长度．

思路分析已知：点M，N分别是线段AC，BC的中点．（1）如图，点C在线段AB上，且AC＝9cm，CB＝6cm，求线段MN的长；

思路分析已知：点M，N分别是线段AC，BC的中点．（2）若点C为线段AB上任意一点，且AC＝acm，CB＝bcm，用含有a，b的代数式表示线段MN的长度．

思路分析已知：点M，N分别是线段AC，BC的中点．（3）若点C在线段AB的延长线上，且AC＝acm，CB＝bcm，请你画出图形，并且用含a，b的代数式表示线段MN的长度．

技巧点拨?线段的中点：平分线段长度?整体思想：表示线段长度

巩固提升?

看