3.6.2角的比较和运算 课件(共25张PPT) 2026-2027学年华东师大版（2024）七年级数学上册.pptxVIP

3.6.2角的比较和运算;;学习目标

1.能用度量法和叠合法比较角的大小，根据图形会进行角的和差计算，理解角平分线的定义；

2.通过类比的方法学习角的大小比较，通过观察、动手操作、合作探究等过程，激发学习兴趣，培养合作和创新意识；

3.在画图、拼图和折叠的数学活动过程中发挥主动性，体验从数学活动过程中获得成功的经验，激发学习的热情。

;活动一：想一想，议一议

;45°;;活动二：拼一拼，画一画

用一副三角板还可以画出哪些特殊的角？;角的和差运算

;小试牛刀

（1）77°42′+34°45′

（2）108°18′－56°23′

;1;1;O;如图，从∠AOB的顶点引出一条射线OC，你能说出图中所有的角吗？如何表示它们之间的关系呢？

解：图中共有3个角，

分别是∠AOB、∠AOC、∠BOC

它们的关系是：

∠AOB=∠AOC+∠BOC

∠AOC=∠AOB-∠BOC

∠BOC=∠AOB-∠AOC;小试牛刀;拿出自己的三角形纸片，任意找一个角，将这个角对折，使其两边重合，折痕把这个角分成了两个角，你发现这两个角的大小有什么关系？;从一个角的顶点引出的一条射线，把这个角分成两个相等的角，这条射线叫做这个角的平分线.;;如图∠AOB=80°，∠AOC=20°,OD是∠BOC的平分线，求∠BOD的度数.;如图