2025-2026学年语文六年级下册14 文言文二则学弈 课件(共30张PPT).pptxVIP

科学发现的机遇，总是等着好奇而又爱思考的人。◎体会文章是怎样用具体事例说明观点的。◎展开想象，写科幻故事。

穿越时光之旅14文言文二则《学弈》《两小儿辩日》16《表里的生物》15《真理诞生在一百个问号之后》《詹天佑》口语交际17《他们那时候多有趣啊》习作解密古文大智慧探索现代赏风采穿越未来探科技

14文言文二则学弈

学弈本文选自《孟子·告子上》，题目为后人所加。弈，下棋。任务：发现孟子是如何说明观点的。活动一：解读课题，明确任务

弈下棋

孟子，名轲，儒家学派代表人物之一，战国伟大的思想家、教育家，被尊称为“亚圣”，后世将他和孔子合称为“孔孟”。《孟子》是孟子言论的汇编，由孟子及其弟子合著。《孟子》与《论语》《大学》《中庸》被称为“四书”，是科举时代学子必读之著作。《学弈》这篇文言文是成语“专心致志”的来源。了解孟子

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活动二：1.读准课文学弈弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。读准读懂发现运用

思援弓缴而射之。zhuó使弈秋诲二人弈。huìyuán

思援弓缴而射之。zhuóyuán缴系在箭上的丝绳，这里指