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- 2026-05-13 发布于福建
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第一章丰富的图形世界1.1生活中的立体图形北师大版(2024)·七年级上册
一、情境导入:发现身边的数学(建筑篇)请同学们仔细观察这些宏伟的建筑,你能从这些物体中找到哪些熟悉的形状?埃及金字塔棱锥Pyramid北京天坛圆锥Cone国家大剧院球Sphere现代高楼棱柱Prism
我们的日常生活中也充满了各种有趣的几何体,你发现了吗?篮球球易拉罐圆柱魔方正方体书本长方体一、情境导入:发现身边的数学(生活篇)
大自然是最伟大的设计师,它也为我们展示了各种精美的几何体。蜂巢蕴含的几何体:棱柱松果蕴含的几何体:锥体一、情境导入:发现身边的数学(自然篇)
二、新知探究刚刚我们看到的金字塔、易拉罐、篮球,它们都是实实在在的物体。在数学中,我们忽略它们的颜色、材质、重量等属性,只研究它们的形状、大小和位置关系。我们就把这个物体称之为几何体,简称“体”。??核心定义:几何体(体)是只研究物体的形状、大小和位置关系,而忽略颜色、材质、重量等其他属性后,抽象出来的空间图形。平面图形特点:在一个平面内,只有长度和宽度。
例如:三角形、圆形、长方形。几何体特点:占有一定的空间,有长度、宽度和高度(厚度)。
例如:正方体、球体、圆柱体。(一)什么是几何体?
球正方体圆柱长方体圆锥棱柱二、新知探究(一)什么是几何体?
你能说出下面各棱柱的名称吗?三棱柱四棱柱五棱
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