中班科学：颜色大统计公开课教案教学设计资料.docVIP

中班科学：颜色大统计

活动目标

1．能大胆讲述秋天蔬果中的颜色，并尝试绘画。

2．初步学习按照颜色统计同伴喜欢的秋果。

重难点

重点：能大胆讲述秋天蔬果中的颜色，并尝试绘画。

难点：初步学习按照颜色统计同伴喜欢的秋果。

活动准备

自制课件、秋天的蔬果若干。

活动过程

一、谈话引题，激发兴趣

1.秋天有很多好吃的蔬果，请你来说一说你认识的蔬菜和水果，并介绍一下它们分别是什么颜色的。

2.教师根据幼儿回答分区块呈现秋天的蔬果。

二、初步学习，了解统计

1.提问：你最喜欢哪种蔬菜或水果？它们是什么颜色的？

可以请幼儿大胆讲述自己喜欢的蔬果。

提问：我们每个人喜欢的蔬果都不一样，怎么样可以知道我们班喜欢哪种蔬菜或水果的人最多呢？

引入“统计”，引导幼儿一起初步了解统计。

2.我们每个人把自己喜欢的画下来，然后把每个人的都记录下来，数一数喜欢哪种蔬果或水果的人最多。

3.请每个幼儿画一画自己最喜欢的蔬果，并用油画棒涂画颜色。

三、师幼讨论，学习统计

1.教师在白纸上分区块呈现幼儿的喜好，主要按照红色、黄色、绿色、橙色等。

2.师幼一起点数每种颜色对应的蔬果数量，统计哪种最多。