初中美术七年级上册第二单元《感知再现——故宫博物院》知识清单.docxVIP

初中美术七年级上册第二单元《感知再现——故宫博物院》知识清单

一、单元定位与核心素养目标

本单元隶属于人美版北京教材“北京地域文化”主线中的“深度感知”板块，是连接第一单元《清游领略——故宫与卢浮宫》（宏观对比）与第三单元《时代风貌——我的家在北京》（生活表达）的关键枢纽。本单元以故宫博物院为核心载体，从宏观的建筑空间感知深入到微观的艺术细节再现，旨在通过“云游故宫叹精彩”与“笔情墨韵绘珍宝”两课，实现从文化理解到美术表现的素养跃升。【核心素养】【单元逻辑】

【非常重要】学生需达成的核心素养目标包括：第一，图像识读与审美判断，能够运用观察、比较、分析的方法，感知故宫建筑与藏品的造型、色彩、材质、纹饰之美，理解其艺术特征与审美意蕴；第二，美术表现与创意实践，掌握线描、淡彩或水墨等基本表现技法，能够选择独特的视角，以写生或临摹的方式再现故宫之美的局部或细节，表达个人的审美感受；第三，文化理解与传承态度，深入探究故宫作为中华文明瑰宝所蕴含的历史、文化与精神价值，增强对中华优秀传统文化的认同感与自豪感，树立守护与传承的意识。【高频考点】

二、第一课《云游故宫叹精彩》——建筑艺术与空间感知

本课聚焦于故宫的建筑艺术，侧重于从整体到局部的感知方法，以及如何运用美术语言去“阅读”一座伟大的古代建筑群。

（一）【基础】故宫建筑的整体布局与空间美学

故宫，旧称紫禁城，是明清两代的皇家宫殿，是世界