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学校学生成志向力素养培养办法

第一章总则

第一条为深入贯彻落实立德树人根本任务，适应新时代教育改革发展的要求，全面提升学生的综合素质，学校特制定本办法，旨在系统化、科学化地培养学生的“成志向力”素养。成志向力素养是指个体在确立远大志向的基础上，通过自我驱动、坚韧不拔的行动力以及持续反思与调整，最终实现个人价值与社会价值统一的核心能力。本办法以“立志、勤学、修德、笃行”为核心逻辑，构建全员、全过程、全方位的培养体系。

第二条本办法适用于全校在校学生。培养工作坚持以下基本原则：

（一）主体性原则。尊重学生的主体地位，激发学生内在的觉醒意识，引导学生从被动接受转向主动探索，将外在的教育要求转化