Unit 2 My friends PA Let#39;s learn 生临其境CDA教学设计 2025人教版英语四年级上册.docxVIP

小学英语“生”临其境CDA课堂教学模式教学设计

课题

PEP四年级英语上册

Unit2MyfriendsPartALetslearn

年级

四年级

教材简析

What主题意义主要内容

本节课选自人教PEP版英语四年级上册第二单元“Myfriends”PartA。本课时是本单元的第2课时,本语篇是典型的日常生活对话，通过LiuJia和John之间谈论朋友的样貌和特征。

How文体结构语言特点

learn部分语篇通过LiuJia和John简单的对话,通过学生在日常生活中对人物外貌和性格特征有直观感受和认知，能结合生活中同学、家人等形象理解语篇中对朋友的描述。

Why语篇意图语篇价值

本课时的语篇是小学生的日常生活对话，涉及谈论外貌和性格特征的核心词汇,如“tallandstrong,shortandthin,longhair,shorthair,kind,quiet”以及描述朋友的核心语言,如“Heis...Hehas...”,该对话情节简单,具有现实和教育意义。

教学目标

1.语言能力：

1.能在图片和文本语境的帮助下，听懂、会说、会认核心词汇和句型，

2.能运用所学句型词汇和句型根据个人的外貌和性格特征的描述猜出是谁。

2.思维品质：

1.能快速认读和运用核心词汇tallandstron