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万里长城评课稿.pdf

万里长城评课稿.pdf

    万里长城评课稿

    听《万里长城》有感

     陷阱：浮华表面，缺乏感悟。

     个案呈现：课例《万里长城》（浙教版第九册第11课）

     师：请大家自由读第二自然段，用“摘录法”说说这一自然段的段意。

     生：（自由读）长城气魄雄伟。

     师：你能想象气魄雄伟的样子吗？

     生：就是很有气度，很雄伟的样子。

     师：是啊！长城是雄伟的，那幺应该用怎样的语气读这段话？

     生1：要用慷慨激昂的语气。

     生2：要用坚定的语气。

     生3：应该读出有魄力的味道。

     师：你们的理解很对，那请同学读一读，注意语气。（生3

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