;;一、作者介绍;二、孤岛文学;三、时代背景和思想主题;(二)思想主题;四、艺术特色;(二)叙述与抒情相互结合,结构层次分明;
囚绿:1、埋下伏笔:对“绿”狂热的爱。
揠苗助长——失去理智,违背事物发展的自然规律。
2.原因:自私,偏执的爱。
3.过程
①:我的囚禁:专横,不了解绿,剥夺绿的生存权。
②:绿的反抗:抗争,对光明的追求,不屈不挠。
③:反省
释绿:1.背景:“卢沟桥事件”—他不得不提前南归
2.情感变化:“绿友”这称呼的变化
3.思想感情:作者通过“释绿”来呼唤平等、自由和光明,并把自己最真诚的祝福送给天下所有追求自由与光明的人。;(三)语言浓淡相融、繁简相成,富有节奏感。
1.叙述、描写/抒情相结合
2.比喻、排比等修辞手法的运用,整散句结合。
例:我疲累于灰暗的都市的天空和荒漠的平原,我怀念着绿色,如同涸辙的鱼盼等着雨水。
它依旧伸长,依旧攀缘,依旧舒放,并且比在外边长得更快。
天天望着窗口常
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