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幼儿园师德师风规范手册

第一章总则

一、宗旨与意义

本手册旨在引导幼儿园教师树立正确的教育观念，规范教育教学行为，提升职业道德素养，营造积极健康的育人环境，保障幼儿身心健康和谐发展，促进幼儿园教育事业的良性发展。师德师风是教师的立身之本，是幼儿园保教质量的灵魂所在，全体教职员工必须高度重视，自觉遵守。

二、适用范围

本手册适用于本园全体教师及其他教育工作者，包括在编教师、合同制教师、保育员、实习教师及参与幼儿园保教工作的相关人员。

三、指导思想

以国家教育方针为指导，以促进幼儿全面发展为目标，坚持“幼儿为本、师德为先、能力为重、终身学习”的基本理念，将社会主义核心价值观融入教育教学全过程，努力成为幼儿健康成长的启蒙者和引路人。

第二章幼儿为本：师德之基

一、关爱幼儿，尊重个性

1.真心呵护：热爱每一位幼儿，尊重幼儿的人格和权利，不偏袒、不歧视、不讽刺、不挖苦、不体罚或变相体罚幼儿。用爱心、耐心和细心陪伴幼儿成长，关注幼儿的情绪变化和心理需求。

2.尊重差异：承认并尊重幼儿发展的个体差异，理解不同幼儿的兴趣、爱好和学习方式，因材施教，鼓励幼儿的好奇心和探索欲，促进每个幼儿在原有水平上的发展。

3.保障权益：保护幼儿的生命安全和身体健康，将安全放在工作首位。维护幼儿的隐私权、名誉权，不泄露幼儿及其家庭的隐私信息。

二、科学保教，促进发展

1.遵循规律：遵循幼儿身心发