统编版初中道德与法治七年级下册9.2法律保障生活 课件（26 张ppt）.pptxVIP

新课导入：求助信今天，我们收到了一封特别的信……想一想：1.写信人遇到了什么困惑？他为什么会困惑？2.如果这封信是你写的，你最希望得到什么答案？您好：我叫小宇，是一名七年级学生。最近心里乱糟糟的，几件事压得我满心困惑——法律，真的能为我遮风挡雨吗？有人说“找老师没用”，有人放话“你爱告哪告哪”。望着墙上的法律宣传栏，我却辨不清它所讲的究竟是真实的保障，还是遥远的空话。您能帮我分析一下吗？

统编版道德与法治七年级下册第四单元第九课第二框9.2法律保障生活

总议题：法治何以成“盾”？——探寻法律保障生活的逻辑与力量子议题一：定分止争，秩序何来？——法律如何编织社会运行的“安全网”？子议题二：公私边界，何以平衡？——法律怎样守护“大家的利益”？子议题三：赋能致远，进步何依？——法律如何成为社会发展的“助推器”？

核心素养目标认识到个人权利有边界，行使权利不得损害公共利益，愿意履行法律规定的义务。道德修养政治认同责任意识在案例分析和法律条文学习中，认同诚实守信、公平正义、公共利益优先等法治背后的道德价值。通过年度立法计划、法律体系完善等素材，感受我