2026新教材语文 23黄继光课件(共22张PPT).pptxVIP

ByYushen小学四年级下册第七单元

教学目标1.认识“役、屡”等7个生字，读准1个多音字，会写6个字。2.默读课文，从语言、动作中，感受人物的英雄精神。3.运用已学方法，阅读其他英雄人物。

这座巍峨的纪念碑是为了纪念抗美援朝战争中的英烈而建。在这纪念碑下，安息着无数为国家、为朝鲜人民、为和平献身的烈士。在这些烈士中，有一位年轻而伟大的战士，让我们共同深情地呼唤他的名字——黄继光。一、情境营造，激发情感

黄继光黄继光（1931年1月8日～1952年10月20日），四川省中江县人，中国人民志愿军第15军45师135团2营通讯员。1951年3月参加中国人民志愿军。1952年10月19日晚，黄继光所在的第2营奉命向上甘岭右翼597.9高地反击。在离天亮只有40多分钟时，黄继光用胸膛堵住疯狂扫射的敌人地堡机枪眼英勇牺牲。一、情境营造，激发情感

思考：课文讲述了哪一件事？二、检查预习，深入文本

组词辨识：二、检查预习，深入文本上甘岭战役朝鲜战场阵地战597.9高地屡次突击摧毁匍匐前进胸膛晕役（战役）、屡（屡次）、摧（摧毁）。形声字记忆：晕yūn（晕倒）/yùn（日晕）。学习多音字：如“胸膛”中的“膛”，因为它是身体部位，所以用月字旁，右边的“堂”则表示读音。

二、检查预习，深入文本战役屡次启明星摧毁冰雹胸膛

二、检查预习