原创力文档分数的大小比较教学设计
教学目标：
1.使学生掌握分母相同或分子相同的两个分数大小比较的方法,进一
步加深对分数意义的理解,培养学的发散思维能力。
2.鼓励学生从不同角度思考问题，培养学生动手操作，观察比较和概
括的能力。3.通过学生的独立、合作探究,培养学生独立思考,勇于探
究的精神,培养学生的合作意识,创
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