统编版（新教材）八年级语文下册第五单元第17课《壶口瀑布》情境任务教学设计.docxVIP

统编版（新教材）八年级语文下册第五单元第17课《壶口瀑布》情境任务教学设计.docx

第17课壶口观水势一泻见精神——《壶口瀑布》教学设计

教学目标

1.朗读课文，梳理作者两次游览壶口瀑布的经历，把握不同季节的景物特点。

2.品味文中富有表现力的语言，学习作者多角度描写景物的手法。

3.理解“景中有思”的写法，感悟作者由自然景观引发的人生思考与民族精神。

教学重点

1.朗读课文，梳理作者两次游览壶口瀑布的经历，把握不同季节的景物特点。

2.品味文中富有表现力的语言，学习作者多角度描写景物的手法。

教学难点

理解“景中有思”的写法，感悟作者由自然景观引发的人生思考与民族精神。

任务群

任务一：识基础·阅读旅游资料

任务二：理游踪·制定旅游攻略

任务三：品风貌·推荐打卡风景

任务四：悟情思·领略文化底蕴

课时安排

1课时

教学过程

新课导入

班级将开展“壮游山河·中国最美瀑布”旅行手册制作活动，本期目的地为“黄河之心·壶口瀑布”。请你作为旅行策划师，深入研读梁衡的《壶口瀑布》，设计旅行手册，带领读者身临其境，感受壶口之壮美，读懂黄河之精神。

探究新知

任务一：识基础·了解旅游资料

作为旅行策划师，你需要解决字词基础，精准阅读，查阅旅行目的地的相关资料。

1.请给课后读读写写字词注音，并朗读识记这些字词。

铸（）告诫（）推搡（）霎时（

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