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第1课时等腰三角形的性质2025初中同步测控优化设计CHUZHONGTONGBUCEKONGYOUHUASHEJI

目录课前?自主预习课堂?互动理解

课前?自主预习等腰三角形的性质(1)等腰三角形的两个底角__________(简写成“等边对__________”).?(2)等腰三角形底边上的__________、__________及__________重合(简写成“__________”).?相等等角中线高顶角平分线三线合一

课堂?互动理解等腰三角形的性质的运用典例如图,在△ABC中,AD,CE分别是中线和角平分线.若AB=AC,∠CAD=20°,求∠ACE的度数.?

示(1)“等边对等角”只有在同一个三角形中才能应用,若相等的线段不是同一个三角形的边,则不能应用该性质.(2)应用“三线合一”的前提条件是等腰三角形,且“三线”必须是顶角的平分线、底边上的中线和底边上的高.

举一反三如图,在等腰三角形ABC中,AB=AC,AD是BC边上的中线,BG平分∠ABC交AD于点E,EF⊥AB,垂足为F.求证EF=ED.证明:∵AB=AC,AD是BC边上的中线,∴AD⊥BC,即ED⊥BC.∵BG平分∠ABC,EF⊥AB,∴EF=ED.

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