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最新人教版小学数学三年级下册《两位数乘两位数(不进位)》教案设计.pdf

最新人教版小学数学三年级下册《两位数乘两位数(不进位)》教案设计.pdf

    让我们荡起双桨，小船儿推开波浪

    最新人教版小学数学三年级下册《两位数乘两位数

    （不进位）》教案设计

     教案设计

     设计说明

     1.巧用多媒体，使枯燥的计算教学与解决问题教学有机结合。

     《数学课程标准》指出：要充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发

    展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具；为所有学生提供探索复杂问

    题、多角度理解数学思想的机会，丰富学生探索数学的视野。本设计利用多

    媒体，以

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