计划明天说课稿
四年级下册美术《计划明天》
教材分析
活动一为自我职业形象设计绘画。该课时的教学,既能使学生了解职业人
物绘画表现的知识,同时又能促进学生对未来理想确定、实现方式、形象表
现树立正确的态度与价值观,从而使计划明天的理想得以具体化。自我未来
形象设计是学生对自己在未来的生活世界里职业工作与形象的假设,并通过
想像绘画方式表达出来,一般可通过着装、工作环境、在群体中发挥作用的
状态来呈现职业形象。对这些细节的绘画表现能够有效反映出自我未来的职
业形象。因此教材编排给予了相关的图片和
计划明天说课稿
四年级下册美术《计划明天》
教材分析
活动一为自我职业形象设计绘画。该课时的教学,既能使学生了解职业人
物绘画表现的知识,同时又能促进学生对未来理想确定、实现方式、形象表
现树立正确的态度与价值观,从而使计划明天的理想得以具体化。自我未来
形象设计是学生对自己在未来的生活世界里职业工作与形象的假设,并通过
想像绘画方式表达出来,一般可通过着装、工作环境、在群体中发挥作用的
状态来呈现职业形象。对这些细节的绘画表现能够有效反映出自我未来的职
业形象。因此教材编排给予了相关的图片和
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