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小学英语三年级下册Unit2Knowyourbody（教案）

第一部分：单元整体解读

一、教材分析与单元定位

本单元选自外语教学与研究出版社《英语》（三年级起点）三年级下册Module1的第二单元，主题为“Knowyourbody”。本模块以“我与我的生活”为上位主题，本单元聚焦于“认识自我”中的身体认知，是学生从“Thisis…”的简单介绍，过渡到“Theseare…”复数表达，并初步建立身体部位与功能、健康习惯关联的重要节点。

从《义务教育英语课程标准（2022年版）》的三级目标（小学毕业要求）来看，本单元内容精准对标“人与自我”主题范畴下的“生活与学习”主题群，具体涉及“身心健康”、“生活自理”等子主题内容。语言知识上，它承载着巩固“Thisis…”句型、系统学习身体部位核心词汇、初步感知复数表达“Theseare…”以及功能句“Whatarethese/those?”的关键任务。同时，该单元是学生形成“用英语做事情”能力的重要载体，为后续学习描述动作、表达感觉（如Module2的Feelings）奠定坚实的语言与认知基础。

本单元的深层育人价值在于：引导学生在学习语言的同时，建立科学的身体认知，萌发爱护身体、健康生活的意识，并通过跨学科的融合活动，初步培养观察、归纳的思维品质。

二、单元内容与核心语篇分析

本单元的核心语篇由主情景对话、重点词汇图和趣味活动