6.2.1向量的加法运算（教案）.docVIP

第六章平面向量及其应用

6.2.1向量的加法

一、教学目标

1．理解向量加法的概念及向量加法的几何意义；

2．熟练掌握向量加法的三角形法则和平行四边形法则，会作已知两向量的和向量；

3．理解向量加法运算律，并能熟练地运用它们进行向量计算。

4.通过对向量加法的学习，培养学生数学抽象、逻辑推理、直观想象等数学素养。

二、教学重难点

1．两个向量的和的概念及其几何意义；

2．向量加法的运算律。

三、教学过程：

1、情景引入

在大型生产车间里，一重物被天车从A处搬运到B处，如图所示．它的

实际位移，可以看作水平运动的分位移与竖直运动的分位移的合位移．

问题1：根据物理中位移的合成与分解，你认为，