小学三年级英语下册Unit5WhatTimeIsIt?教学设计
??一、前端分析与设计理念
??(一)课标与教材分析
??本节课内容隶属于《义务教育英语课程标准(2022年版)》中“人与自我”主题范畴下的“生活与学习”子主题,具体对应“日常作息与时间管理”这一内容要求。本单元是学生系统学习时间表达的开端,在整套教材的知识体系中起着承上启下的关键作用。其“上承”已学过的数字(1-12)、日常活动动词短语(如getup,gotoschool)及一般现在时的初步感知;“下启”未来更为复杂的时间表达(如halfpast,quarterto)、日程安排描述以及一般现在时第三
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