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2025年教育行业教师岗教师教学常规管理手册

第1章

1.1师德规范解读与学习要求

依据《新时代中小学教师职业行为十项准则》，教师必须坚守高尚情操，严格自律，在教育教学活动中，严于律己，为人师表，不得有有偿补课、违规收受礼品礼金等违纪行为，这是师德建设的核心底线。教师应深入学习《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等法规，明确“三不准”（不准有偿补课、不准违规收受礼品礼金、不准体罚或变相体罚学生），确保在思想深处筑牢师德防线，做到知行合一。

教师需通过“师德承诺书”签订、岗前师德培训及年度师德自查等机制，将师德要求内化为职业信仰，定期对照准则反思自身言行，确保在教育教学一线始终做到表里如一、言行一致。教师应主动参与师德建设专题研讨，整理学习师德规范中的典型案例，分析违规行为的危害性与成因，通过案例警示教育，提升对师德规范的理解深度和记忆持久度。教师需制定个人年度师德学习计划，明确每月学习主题、每周阅读书目及每月实践行动点，建立学习档案，确保学习成果可追溯、可考核，形成持续学习的良性循环。

教师应定期向学校师德建设委员会汇报学习心得，接受同行评议与领导督导，将师德学习成果转化为具体的教学改进措施，实现从被动接受到主动践行的转变。

1.2日常行为规范与职业操守

教师在日常工作中必须严格遵守考勤制度，按时上下班，不迟到早退，不无故缺勤，建立个人考勤台账，确保工作纪律