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体育与健康——读写结合：编写级健康手册教学设计.pdf

体育与健康——读写结合：编写级健康手册教学设计.pdf

    第三单元体育与健康——读写结合

    【分析】

    本教学阶段主要处理阅读以编写班级。学生应学习如何编写班级

    的知识。首先，学生需要阅读一篇专门设计用于写作目的的课文。然

    后，在的指导下，学生应讨论中提到的，并学会编写合适的健

    康手册。应使学生掌握一些关于班级的写作技巧，并学会编写一

    本。

    【教学目标与

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