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- 约 27页
- 2026-05-14 发布于山西
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2026高考模拟作文讲评
——循调节之道,守平衡之基;一、原题呈现
【山东省临沂第一中学2026届高考适应性测试(四)】;二、审题;2.材料导向:引导考生将自然原理隐喻延伸,思考其在个人成长、人类社会、历史发展中的体现:个人如何通过自我调节(纠错、反思)克服困境、实现稳态成长;社会如何通过制度、文化调节,应对干扰、维持稳定发展;历史如何通过自我修正,摆脱危机、延续文明。核心是探讨“平衡与调节”的辩证关系,凸显“自我调节”的重要价值。;(二)核心矛盾与审题关键
1.核心矛盾:
表层矛盾:系统“外界干扰”与“自我调节”的对抗,探讨如何通过调节化解干扰、维持平衡。
深层矛盾:“平衡与突破”“稳定与发展”的辩证统一——调节不是墨守成规、固守现状,而是通过自我修正,在维持稳态的基础上实现成长、进步;没有调节,系统会因干扰而崩溃;没有突破,系统会因僵化而停滞。;2.审题关键:
紧扣两大原理的“共性”,不能只谈其一,需围绕“自我调节、抵抗干扰、维持平衡”展开,避免片面化。
做好“隐喻延伸”,不能停留在自然科学原理的解读,需结合个人、社会、历史等现实层面,体现启示意义,避免泛泛而谈科学原理。
体现辩证思维,既强调“调节”对“平衡”的重要性,也不否定“适度干扰”的价值(干扰可推动系统优化调节能力),避免绝对化。
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