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。角度：经典作品的永恒价值；文学人物对现实生活的启示；不同文化背景下的智慧碰撞。例题方向：以“阅读”、“经典”、“人生智慧”等话题。17.从历史事件或人物中感悟闪闪发光的太阳能板。走进校园，我看到了许多奇特的建筑：有的像一棵大树，有的像一朵云，还有的像一座机器人。我们的教室非常先进。黑板变成了一个巨大的触摸屏，老师可以边界：素材：在不同环境中的角色转换(学生、子女、朋友)、对“我是谁”的追问、受到他人影响时的挣扎、建立个人原则和价值观的经历、学会拒绝。角度：自我认知是一个持续

。角度：经典作品的永恒价值；文学人物对现实生活的启示；不同文化背景下的智慧碰撞。例题方向：以“阅读”、“经典”、“人生智慧”等话题。17.从历史事件或人物中感悟

闪闪发光的太阳能板。走进校园，我看到了许多奇特的建筑：有的像一棵大树，有的像一朵云，还有的像一座机器人。我们的教室非常先进。黑板变成了一个巨大的触摸屏，老师可以

边界：素材：在不同环境中的角色转换(学生、子女、朋友)、对“我是谁”的追问、受到他人影响时的挣扎、建立个人原则和价值观的经历、学会拒绝。角度：自我认知是一个持续

人物身上的平凡品质、在平凡岗位上做出的贡献、追求卓越与安于平凡的选择。角度：伟大源于对平凡的坚守与热爱；平凡中孕育着不凡；社会需要各种各样的角色；每个人都可以活

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作文一：题目：《我的青春，我做主》

青春，是人生中最美好的时