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“校园欺凌”主题班会

一、认识校园欺凌

1.播放视频案例

播放一系列具有代表性的校园欺凌真实案例视频，涵盖肢体欺凌（如殴打、推搡）、言语欺凌（如辱骂、嘲讽、起侮辱性绰号）、社交欺凌（如孤立、排挤）和网络欺凌（如在网上发布恶意言论、传播他人隐私）等不同类型。视频时长控制在1015分钟左右，通过具体生动的画面让同学们直观地感受校园欺凌的多种表现形式。

2.小组讨论

将同学们分成若干小组，每个小组56人。围绕以下问题展开讨论：

视频中哪些行为属于校园欺凌？这些行为给受害者带来了怎样的伤害？

你在日常生活中是否听说过、目睹过类似的校园欺凌行为？

结合视频和自身经历，分析校园欺凌产生的原因可能有哪些？

小组讨论时间为1520分钟，期间鼓励同学们积极发言，分享自己的观点和看法。

3.小组代表发言

每个小组推选一名代表，上台分享小组讨论的结果。发言时间控制在35分钟每组。代表们需要清晰地阐述小组对于校园欺凌行为的认识、对受害者伤害的分析以及对产生原因的探讨。

4.教师总结

教师对各小组代表的发言进行总结和点评，补充和完善同学们对于校园欺凌的认识。明确指出校园欺凌的定义：校园欺凌是发生在校园内外、学生之间，一方（个体或群体）单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方（个体或群体）身体伤害、财产损失或精神损害等的事件。深入剖析校园欺凌产生的常见原