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- 2026-05-15 发布于江苏
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;;;花的“身份证”：认识花卉的基本结构;花蕊：花朵的“心脏”;课堂互动：寻找花朵的“零件”;千姿百态：花卉的形态之美;;色彩的魔法：花卉的色彩之谜;;;实践活动：感受与表现;第二部分：花
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