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八年级物理_声现象

年级：八年级|学科：物理

一、声音的产生与传播

声音是由物体的振动产生的。振动停止，发声停止。

传播条件：需要介质（固体、液体、气体）

真空不能传声

声速：15℃空气中约340m/s，固体液体气体

二、声音的特性

音调：声音的高低，由频率决定。频率越高，音调越高。

响度：声音的强弱，由振幅决定。振幅越大，响度越大。

音色：声音的品质，由发声体的材料、结构决定。

频率单位：赫兹(Hz)，人耳听觉范围：20Hz~20000Hz。

三、噪声的危害和控制

从物理学角度：无规则振动产生的声音

从环保角度：妨碍人们正常休息、学习、工作的声音

控制途径：①在声源处减弱②在传播过程中减弱③在人耳处减弱

声音等级：0dB是人刚能听到的最弱声，30~40dB是较理想的安静环境。

四、声的利用

传递信息：B超、声呐、回声定位

传递能量：超声波清洗、超声波碎石

超声波：频率高于20000Hz

次声波：频率低于20Hz，可预报地震、台风