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- 2026-05-15 发布于江西
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人教版九年级政治统一的多民族国家
九思想品德《统一的多民族国家》课堂教学设计案例
教材内容：第三课认清基本国情本课是第二单元的起始课，主要引导同学
们了解现阶段我国的基本国情、党在现阶段的基本路线、必须长期坚持的指
导思想、民族区域自治制度、“一国两制”等内容，帮助同学们对社会主义祖
国有一个概略性的了解。
地位作用：本课具有承上启下的地位。第一单元主要从责任的角度启发学
生认识到，作为学生，我们是同学的同学、父母的子女、老师的学生、国家
的公民，分别扮演了什幺样的角色，应该履行哪些责任，应该怎样做一个负
责任的公民。在此
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