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图片后进行归纳总结，锻炼了学生认知总结的能力，提高学生语言表达能力。精品文档总结出平行的概念：在同一平面内，不相交的两条直线叫做平行线。详细分析概念，并重点解释直线位置关系。学生在观察图形后给出自己初步理解的答案。可以同位间讨论一下。倡导每个人都积极思考起来。(40分钟)设计意图让学生想象两条直线在平面上的位置关系，不

图片后进行归纳总结，锻炼了学生认知总结的能力，提高学生语言表达能力。精品文档总结出平行的概念：在同一平面内，不相交的两条直线叫做平行线。详细分析概念，并重点解释

直线位置关系。学生在观察图形后给出自己初步理解的答案。可以同位间讨论一下。倡导每个人都积极思考起来。(40